中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 孙军）孩子在家父母怎么教？学校提供哪些指导？日前，青岛市教育局、市妇联、市文明办、市民政局、市司法局、市人社局、市卫生健康委等七部门联合下发了《青岛市中小学（幼儿园）家庭教育指导纲要（试行）》，为全市中小学对中小学生家长（父母或其他监护人)开展的家庭教育指导服务行为提供规范指导体现。《纲要》中不仅将“五育”并举逐项落实到家庭教育指导体系，还创造性将生涯规划纳入到家庭教育指导，提出配备兼（专）职家庭教育指导教。

率先将“五育”内容逐项落实。《纲要》率先将“五育”并举逐项落实到家庭教育指导内容中，各年龄段指导要点均按照德智体美劳全面发展的逻辑展开，创新性的对幼儿园、小学、初中、高中四个学段家庭教育中的德育、体育、美育、劳动教育指导内容分别予以明确，在指导家长培养中小学生学习品质的同时，强化德育、体育、美育和劳动教育的应有地位。

率先将生涯教育融入各学段。《纲要》创造性地将各学段生涯教育融入家庭教育指导。在实施方式上，建议家长通过经历分享、带领或鼓励中小学生积极参与社会实践、志愿活动等，让学生从实践应用的角度来思考自身应有的家庭责任和社会责任，培适应未来发展的职业素养和创新创业能力。如小学阶段侧重于帮助儿童发现自身的兴趣爱好；初中段侧重于协同学校开展青少年生涯探索，拓展自我认识，树立科学合理的成才观。高中段侧重于引导青少年深化自我认知，增强青少年参与实践和适应社会的意识与能力。

率先要求每个年级至少配1名家教指导教师。《纲要》还提出建立家庭教育指导骨干队伍，到2021年底，全市中小学每个年级至少配备1名兼（专）职家庭教育指导教师。《纲要》提出，家庭教育指导服务计入工作量，在绩效工资计算上予以倾斜，建立家庭教育指导教师评优评先机制。加大家庭教育指导教师专业化培养力度，加强全体教师，尤其是班主任家庭教育指导能力培训，将家庭教育指导作为班主任岗前培训必修课程，切实提高班主任家校合作共育能力。

据悉，近两年来，青岛市在家庭教育平台建设、品牌创建、队伍建设等方面进行了卓有成效的探索，并取得一些成绩。2019年，青岛市教育局在全国率先设立家庭教育处，并创建了“家校合作网”“百万家长进校园”“万名教师访万家”等系列平台和品牌，加强家庭教育指导和家校沟通，2020年各类活动参与家长共计近400万人次，家校共育形成新局面。