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2017年第3期

 文理科大学生理想信念现状的比较研究--基于5所全国重点高校的调研 汪雪琴,Wang Xueqin
 河南根文化对外传播模式研究 李丹,Li Dan
 思想政治教育对网络舆论的引导与规范浅析 史林,hi Lin
 关于高校思想政治教育激励机制的创新分析 周楚婷,Zhou Chuting
 独立学院“90后”大学生情感激励机理研究 李思莹,Li Siying
 五年制高职护生社会主义核心价值观现状探析--以南京卫生学校护生为例 徐亚楠,Xu Yanan
 自主生长式教师专业发展的特点及实现路径 钱彩秀,左婵娟,陈健,Qian Caixiu,Zuo Chanjuan,Chen Jian
 澳大利亚教师专业发展述评 王雅静,金梅娟,Wang Yajing,Jin Meijuan
 高职院校“双师型”教师队伍建设研究 赵艳云,于舒,高亚杰,Zhao Yanyun,Yu Shu,Gao Yajie
 高职青年教师职业认同感的影响因素与提升途径 吴海燕,王秀娟,Wu Haiyan,Wang Xiujuan
 且养凌云翅俯仰弄清音--浅谈班主任管理中的严慈之度 徐艳华,Xu Yan-hua
 “卓越”背景下地方高校人才培养途径探讨 赵军凯,谯江兰,Zhao Junkai,Qiao Jianglan
 地方高校基于书院文化活动的实践育人机制实现途径--以肇庆学院为例 莫岸洪,Mo An-hong
 教室资源的优化配置和高效利用的浅析 张鹭,胡文骅,Zhang Lu,Hu Wenhua
 基于视频直播技术的移动教学平台教学资源的设计应用研究 张晓曼,张天荣,Zhang Xiaoman,Zhang Tianrong
 “先行组织者策略”在教学设计中的应用研究 简莹,徐呈康,Jian Ying,Xu Chengkang
 大学生学习主动性影响因素的调查研究--以江西省普通本科院校为例 徐霜雪,Xu Shuangxue
 “马克思主义基本原理概论”教学改革再探 吕海滨,Lv Haibin
 马克思主义哲学精神构建对社会主义建设的指导意义研究 毛莉,Mao Li
 “中国近现代史纲要”课创新实践 卢艳香,Lu Yanxiang
 汉语国际教育师资应对问题学生违反课堂纪律能力的培养 王丕承,Wang Picheng
 加强预科教育,提升来华留学生本科教育质量 申莉,Shen Li
 独立院校应用技术型人才培养目标下商务英语专业课程设置初探 余璐,Yu Lu
 应用技术型本科艺术类专业教学模式探析 吴印林,谷学静,霍艳红,吴卓繁
 音乐教育与社会音乐文化的互动作用分析 靳琪慧
 树枝形大分子理论模型的研究进展 屠晨坤,Tu Chenkun
 以“材料物理”课程为例构建“全程多元化”考核方式 付芳,Fu Fang
 “工程材料”课程兴趣教学法的实践 李振纲,锅彦娣,温新林,Li Zhengang,Guo Yandi,Wen Xinlin
 聚焦实战、以能力培养为导向的“工程力学”课程教学改革探索 张慧,田爱平,姜爱民,Zhang Hui,Tian Aiping,Jiang Aiming
 基于CDIO理念的安全工程专业“流体力学”课程教学探索 易玉枚,王秋衡,黄俊歆,黄宏格,Yi Yumei,Wang Qiuheng,Huang Junxin,Huang Hongge
 基于工程教育专业认证视角下的运动控制课程改革的探索 宋文龙,冷欣,顾伟宏,赵亚凤,张澎涛,Song Wenlong,Leng Xin,Gu Wei-hong,Zhao Yafeng,Zhang Pengtao
 数控车工行动导向教学的研究与实践 郑朝阳,吴新良,Zheng Chaoyang,Wu Xinliang
 探析因材施教在课程改革中的作用--以“建筑制图”课程为例 宫晨,Gong Chen
 结构方程模型应用中样本和参数估计问题探析 张丽,Zhang Li
 基于学科竞赛的汽车服务工程专业实践教学平台的构建 雷汝婧,Lei Rujing
 基于项目引导和任务驱动的“网站规划与设计”教学改革研究 李君君,Li Junjun
 结合就业需求导向的信管专业“EIM”课程的教学思路研究 郑怀丽,heng Huaili
 试论艺术教育与中医思维的培养 呼宇,程海艳,Hu Yu,Cheng Haiyan
 大学课堂知识传授模式改革的探讨--以“临床药理学”本科留学生教学为例 汪庆童,孙妩弋,张玲玲,黄琼,常艳,魏伟,Wang Qingtong,Sun Wuyi,Zhang Lingling,Huang Qiong,Chang Yan,Wei Wei
 联合微信进行消化内科PBL教学的效果评估 王深皓,鲁晓岚,王卫利,薛芝琴,赵刚,程妍,Wang Shenhao,Lu Xi-aolan,Wang Weili,Xue Zhiqin,Zhao Gang,Cheng Yan
 “公司制教学法”在市场营销学课堂中的运用 董绮,何可可,Dong Qi,He Keke
 公安院校教育训练中案例教学法应用探析 韦炜,Wei Wei
 “3+2”应用型人才培养专业教学团队的建设研究与探索 林春景,龙诺春,陈政石,Lin Chunjing,Long Nuochun,Chen Zhengshi
 面向“互联网+”的高职生创新素质提升研究 俞静,Yu Jing
 高职理论社团育人模式研究与实践--基于拓宽社会主义核心价值观教育平台的视角 梁茵,陈艳,Liang Yin,Chen Yan
 中职教师课堂教学能力的SWOT分析--以江西省A职学校为例 王艺行,董文浩,Wang Yixing,Dong Wenhao
 中职生职业道德教育新探--基于班主任工作视角 韦晓华,Wei Xiaohua
 中职学前教育钢琴多元化教学有效性探究 邱瑞瑜,Qiu Ruiyu
 篮球教学中投篮技巧的训练研究 陆丽红,Lu Lihong
 论大连地区“家常焖黄花鱼”制作工艺及分析 孙立夫,Sun Lifu
 校园文化建设的传承与创新 韦志敬,Wei Zhijing
 发挥教师群体效应,打造班级组合力 宋姝彧,Song Shuyu
 半亩方塘活水来--乡村学校在线课堂教学的践行与思考 胡国庆,Hu Guoqing
 小学数学教学中关于估算教学的探究 王华金,Wang Huajin
 高中思想政治课课堂教学中的教育性的探究 郭城坊,Guo Chengfang
 小学生逆反心理和行为的思想品德教育路径探析 代树林,Dai Shulin
 概念图与模型建构教学在中学生物教学中的应用--以“神经元的结构”为例 王琪,Wang Qi
 大班幼儿区域活动中同伴互动行为的研究 蒙丽媛,Meng Liyuan
 雅斯贝尔斯“培养全人”大学使命的重新解读 沈明珠,Shen Mingzhu
 对雅斯贝尔斯大学教育自由理念的解读 乔媛,Qiao Yuan
 社会主义核心价值观引导下的高校校园文化建设研究 刘飞,张博文,王欣亮,朱紫瑞,Liu Fei,Zhang Bowen,Wang Xinliang,Zhu Zirui
 自媒体时代下高校网络舆情特征及思考--基于社会心理学视角 李蕾,高翔,莫家伦,吴心灵,Li Lei,Gao Xiang,Mo Jialun,Wu Xinling
 市场经济背景下的成人教育改革研究 邱立民,钟宇红,田地,Qiu Limin,Zhong Yuhong,Tian Di
 大类培养模式下低年级本科生团支部活力建设探究 马婕,陈文丽,刘玉娥,Ma Jie,Chen Wenli,Liu Yue
 大学生科技创新活动的现状及对策分析--以东昌学院为例 喻学涛,Yu Xuetao
 从英国学前教育督导制的成效来看我国学前教育如何提升 单琳娜,Shan Linna
 微信公众平台在图书馆阅读推广中的应用研究--以广东省独立院校为例 侯保坤,黄晓玲,Hou Baokun,Huang Xiaoling
 心理实验法述评 路婧一,张野,张珊珊,Lu Jingyi,Zhang Ye,Zhang Shanshan
 读经对大学生人际关系的影响 邱芮,董艳萍,徐莎莎,高琳煜,Qiu Rui,Dong Yanping,Xu Shasha,Gao Linyu
 关于家庭教育对青少年进行人格塑造的个案研究--以人物“二狗”为例” 孟延风,Meng Yanfeng
 国内聋人毕业生心理健康研究述评 魏珍,Wei Zhen
 “心理暨社会治疗模式”下城边社区儿童的个案社会工作介入研究--以乐和社工服务中心“七色光”社区学堂某个案为例 许蕊,何炳乾,Xu Rui,He Bingqian
 畸形“乌托邦”--《呼兰河传》中的正反噬合 孙婷婷,Sun Tingting
 解析薇拉·凯瑟小说中的欧洲文化情结 陈佳,Chen Jia
 《紫颜色》中树的意象研究 杨文帝,Yang Wendi
 对“微”传播时代部队微电影剧本创作的思考 汪涛,方玲梅,Wang Tao,Fang Lingmei
 浅析数字出版对图书出版的影响及编辑的应对策略 张晓辉,Zhang Xiaohui
 农林院校非英语专业本科生英语口语制约因素的调查研究--以西北农林科技大学为例 王妮,Wang Ni
 元话语视角下对《一杯好茶》的解读 曾方颖,Zeng Fangying
 儿童对形容词的习得研究综述 肖晶晶,Xiao Jingjing
 文化图示理论视角下的浙东文化翻译研究 胡蓉,Hu Rong
 中国学生西班牙语主从复合句常见偏误浅析 吴兰,Wu Lan
 浅析乡村社会治理中传统与现代的交织--以《林村的故事》为文本分析 王利,关珍珍,Wang Li,Guan Zhenzhen
 对未来家具设计思路的思考 程华波,曹剑锋,Cheng Huabo,Cao Jianfeng
 广绣首饰的色彩设计与制作 骆孟生,Luo Mengsheng
 

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