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一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。来稿在本刊发表前都必须经过“中国期刊学术不端文献检测系统”检测,文字复制比必须低于用稿标准(10%以下,不含10%),引用部分文字的要在参考文献中注明;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。

二、投稿后,作者将会在7-10日内收到本刊的初审答复。无论是否通过初审,都会收到答复。如初审未通过,作者可修改后再投稿,也可以另投他刊。不要在审稿期内另投其他刊物。要说明的是,稿件初审通过后,作者即可办理相关手续,但初审通过并不意味着稿件最终被录用,我刊的复审和终审仍会对稿件做出取舍或提出修改意见。我刊有权对初审通过后的稿件退稿,退稿无须征得作者同意,只会通知作者协助办理退稿手续。

三、期刊4版起发,含英文摘要全文字符数计空格7200(不含图表公式、图表公式需要看图表大小折算字符数)。不含英文摘要全文字符数计空格6000(不含图表公式、图表公式需要看图表大小折算字符数)

四、论文格式及要素:标题->作者->工作单位(院系处室)->中文摘要及关键词->英文摘要及关键词(此项如没有,编辑部有英文编辑翻译)->正文->注释->参考文献->第一作者简介(100字内,包含姓名、出生年、性别、职称与学位、主要研究方向、E-mail 地址和联系电话)->联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。

此处有几点需要特别指出:

1.来稿须文理通顺、言之有物,即表述要流畅、严谨,语法、逻辑上不存在大的问题;稿件内容切忌空洞说教,要结合实情、实践,展现教育教学领域最新的成果和经验。

2.作者的文章中须带有作者简介,每个署名作者都需要简介。简介格式如下:姓名(出生年— ),性别,民族,籍贯,学历,职称,职务,研究方向。

3.参考文献须著录完整、准确,且在正文中一一标注。参考文献序号须与正文的标注相符。参考文献须标注引用页码。

4.全文体例要统一。文中图表须清晰、准确、规范,不管有几个图表,都要有图(表)序、图(表)题,图表内容须与正文叙述保持一致。

5.摘要不要分段,要简洁清晰。摘要要用第三人称,不要用第一人称。中文摘要请控制在300字以下。

 

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