2019年第34期
目录
教育观察
“一带一路”背景下高校国际化教育发展趋势、问题及对策 张宁;陈延鑫;1-2
高校创业孵化器的供给侧改革研究 付培凯;3-4+10卷首语
冬将军 付秀宏;3教育管理
本科教育的双学位、辅修第二专业培养模式研究 程萍;李晶;5-7
探索南开“公能”素质教育下的团学育人体系——以南开大学滨海学院团学工作为例 孙萌;姜宇;8-10
高校双创教育教学的探索研究 周鹏鹏;11-12
普职融通,打造综合成才立交桥——我市部分中学走综合高中办学之路的实践和探索 万彬;王传喜;13-14
基于科学知识图谱的图情领域研究现状与思考 刘晓波;15-17思政教育
制度创新助力高校研究生党建工作质量提升 彭海英;杨子生;18-20
高校大学生党员发展质量保障体系的探究 陈少娜;吴新风;21-22
互联网时代对高校学生思政教育工作的影响分析及对策探究 夏丽;23-24
新时代高校文化教育与大学生文化责任的培养 王雯;25-26+29
新时期大学生弱势群体思想政治教育探究 丁晶晶;27-29
高职思想政治教育话语转换的矛盾和边界 钟芸;魏娜;30-31+45
高校自媒体在思想政治教育工作中的应用 方小伍;尹秦;32-33教改教法
数据共享背景下高校教学评教模式的研究 安中印;34-35
MOOCs背景下大学课程教学管理的策略探究 金灏;36-37
地方应用型大学本科生科研能力培养探究 丁川;曾雪琴;汪敏;38-39
基于移动学习的新专业课程建设效益分析 王小巍;谢俊磊;刘鹏;40-41
基于价值澄清理论的研究生理论课程德育建设 吕智愚;韩敏;于聪聪;42-45
微传播环境下大学生媒介素养教育探析 钟峻燕;46-47
“互联网+”视域下大学生信息素养教育探析 汪辉;王俊;张平;48-49+57
基于环境保护与生态文明建设课程的多元化创新教学模式的探讨 王振翠;于春伟;张军;50-51
汉语数词的色彩义与维译探究 张永威;马帅;52-54
维吾尔语专业学生单词记忆调查报告 祖丽皮耶·阿卜杜卡迪尔尔;55-57
案例教学法在“数学建模”课程中的应用 朱霖河;周霄;58-59+62
运筹学教学模式研究 陈红兵;王三福;60-62
CDIO理念下的基础化学实验教学模式研究 刘刚;63-64
以“细胞工程”课程为例探讨大班教学策略 李海峰;屈建航;李志建;王子朝;王喜风;罗宇;65-66
新工科背景下地方高校城乡规划专业校外实习基地建设与利用探析 曹世臻;龙良初;67-69
工业设计类课程思政融入中华传统文化教育 冯莉;70-71
“互联网+”背景下的“农业系统工程”课程教学改革 张茜;耿智化;张军辉;许钰;孙少华;杨旭海;72-73
“双一流”建设背景下食品工程专业硕士研究生课程体系建设探究 阎俊;谢晶;宋益善;卢瑛;74-75+78
新工科背景下自动化专业信号与控制系统课程群的整合与优化 王艳;76-78
ICT产教融合背景下的“现代交换技术”课程教学改革探究 王平根;79-80
基于专业认证的计算机专业课程体系优化研究——以河北经贸大学为例 贺萍;乔建新;张建江;霍峥;81-83+86
关于课程思政的思考与实施体会——以算法分析与设计课程为例 戴红伟;84-86
医学硕士研究生生理学课程教学改革的实践与探索 胡淑婷;张琳娜;聂黎虹;李光华;87-88+156
LBL、CBL、PBL相结合的混合教学模式在药理学教学中的实践与探索 李晨;杨建宇;罗海芸;曾跃勤;89-91
浅谈“以器官系统为中心”的医学综合课程教学改革实践——以“呼吸系统-鼻”为例 李莉;92-93
脑卒中康复见习教学的实践与思考 张一清;於伟;朱奕;高雅新;张阳阳;94-95
混合式教学模式对实践型心理学课程教学效果的影响研究——以“森田疗法课程”为例 赵惠亮;渠景连;96-97
虚实融合环境下“公安行政法学”实践教学改革研究 薛姣;98-99
刑事技术专业“法医学”课程教学体系改革探索 吴婷;陈瑶清;朱洪建;100-101
基于学习通的课堂教学改革应用研究——以“网络犯罪侦查”课程为例 郭丽蓉;102-104
军校信息化教学模式的发展性研究 白二雷;许金余;刘高杰;105-106
基于OBE的会计专业职教师资人才培养模式创新研究 吴丹;107-108
楚雄师范学院公管专业实践课程建设初探——以“人力资源开发与管理”课程为例 杨颖;109-110
文旅融合背景下旅游管理专业人才培养模式创新研究 崔英方;111-112+116
我国师范专业人才培养模式实践探索的研究进展 张云峰;朱爱娟;张华兵;徐雅;113-116
体育保健学精品课程建设实践与体会 李川东;117-118
领会教学法对高职学生羽毛球选项课学习影响的实验探讨 肖斌;119-120职业教育
高职院校技能培训“精准扶贫”实践策略探讨 蒋晶容;周扬帆;121-122
高职思想政治教育中显性教育与隐性教育相统一路径探究 杨新颖;123-124
中职学校课堂学习管理研究综述 何黄燕;张伟;沈爱明;卫燕;125-126
信息化环境下合作式五步教学模式的应用 王福贵;127-128
现代学徒制背景下中职旅游专业导游培养模式探究 许红;129-130基础教育
教师城乡交流问题及其诊断 穆玉红;倪洁;131-133
“班头”之絮语——心之所至 春暖花开 储三平;134-135
少数民族偏远山区小学“中午期间留守学校学生”健康快乐阳光成长初探 张国秀;136-137
新课程背景下小学数学教学生活化的研究 吴福珍;138-139
课堂亮错,我们要关注什么 李树红;140-141
“陶行知教育思想”对英语教学的启示 程琥珀;142-143
知识可视化策略在听障生英语阅读教学中的研究 段海燕;易乐双;144-145
初中物理实验教学中学生观察及思维能力的培养 马晓远;146-147
基于核心素养的中学政治课教学案例选取应遵循的原则 陈长红;148-149教育心理
高校思政课教师职业倦怠的成因及解决策略 王倩;150-151
高校政治辅导员应注重做好自身的心理调适 刘晓迪;152-153
大学生恋爱心理问题分析与对策研究 曹曼倩;154-156外语翻译
核心素养观下大学英语课堂教学模式的构建探析 管荣;157-159
大学英语教学中跨文化思辨能力的培养 秦金花;160-162
基于体验式教学理论下的大学英语教学分析 曾婧;163-164
浙江理工大学非英语专业研究生英语学习需求调查分析 张益琛;165-166+183
研究基于语言经济学视角的商务英语人才培养模式 雷露;167-168
浅谈信息化背景下的高职英语课堂——以两课时的教学设计为例 贺春芳;169-170
智慧教室环境下的高职英语信息化课堂的实施策略 刘英;171-172
高职应用英语专业学生信息素养培养的必要性 欧鸥;173-174
“以写促说”对英语口语影响效果的实证研究——以高等职业院校为例 陈亮亮;175-177
高职高专英语翻译教学 周建英;178-179
杨宪益翻译思想探析 刘扬;180-183
谷歌和百度机器翻译系统对军事英语文本中句子翻译之对比研究 张卉媛;杨士超;184-185
系统功能语言学语境论下翻译分析——以《傲慢与偏见》汉译本为例 王玉;张树德;186-187社会博览
陕西省公共文化精准服务研究——以《陕西省公共文化服务保障条例》为例 张冀文;188-189
我国金融科技企业国际化现状与对策分析 申睿;190-192
新版新闻记者证开始全国统一换发 2+193
谜窟疑踪 方兆祥;92-93
山水画纵横谈 王伯敏;94-95
心灵对话——中国古代绘画精品探赜 应一平;96-97
封面人物简介 194
