2019年第36期
目录
教育观察
新时代高校教师党支部组织力提升探索 卢杨;张攀;1-3
高水平行业特色型大学“双一流”科技创新特色发展路径探索——以中国石油大学(北京)为例 黄娅;孙盼科;金衍;赵弘;齐昌政;张腾;4-7卷首语
冬天之美 汪翔;3教育管理
应用唯物辩证法探析“双带头人”培育工程 彭燕;颜云榕;8-10
应用型本科高校治理体系完善与治理能力提升探析 何敬业;11-12
高校分校区管理的问题及策略 陈亚男;13-14
基于考试招生制度改革背景下的在皖涉农高校招生策略研究 黄庆华;15-16
做好高校离退休管理服务工作的实践举措之研究 杨跟亮;17-18
新时期建设好高等院校国旗护卫队工作探析 刘亚洲;19-20
教育公平视角下高职院校贫困生认定的困境及突破 黄小宇;丁云;21-23
地方本科院校短学期实践教学的影响因素及优化策略 杜亚芳;24-25+32
高校学生评教过程中的感知差异及其应对策略研究 谭智力;朱冬姣;26-28
独立学院“95后”大学生专业兴趣度的调查分析 程晔;王春玲;29-32
关于高校图书馆阅读推广服务构建的思考 成佳;王浩;33-34思政教育
新时代高校学生干部执行力和组织力初探 王震;徐力;张欣鹏;35-37
马克思主义哲学视阈下理解社会主义核心价值观的三个维度 侯丽君;38-39
论习近平弘扬传统文化思想对增强高校学生文化自信的对策 朱亮亮;40-41
混合式教学模式下的大学生思想政治教育工作——以大连东软信息学院为例 卢秀颖;王滨;42-43教师发展
“金课”要求下的教师角色转变 熊莉芸;44-45
浅谈年轻教师如何有效处理“意见学生”问题 李莹;朱君宇;46-47
新时代高校思想政治理论课教师专业内涵发展的自我探索途径刍议 张涛;48-50
现代视域下的小学教师管理探析 蔡春晓;51-52教改教法
建构主义理论指导下的多媒体教学中师生角色的转变 袁玲玲;53-54
人文关怀视域下大学课堂面临的困境及路径思考 杨永磊;55-56+65
构建移动信息化翻转课堂教学模式下的形成性评价体系 马玥璐;王平;谢姒;胡霞;宫黎明;57-58
习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂探析 吕欣宇;59-61
论新媒体时代我国高校“思政课”教学的十大转变 蔡明干;62-65
培养高质量健康“守门人”新时代要求融入高校思政课教学的实践研究 万婷;66-67+84
全媒体时代思想政治理论课实践教学改革创新研究 刘杨钺;68-70
基于强化型微信平台知识问答提高思政学习效果的实例研究——构建高校思政教育新媒体环境研究 解晓峰;李兆伟;佘燕;71-73
高校思政课实践教学中的大学精神培育——以“桂工精神”的传承与弘扬为例 蒋晓俊;尹贤彬;74-76
中华优秀传统文化融入高职思政课教学的路径研究——以《习近平用典》为读本 李俊平;77-78
普通话教师提高语言能力对课堂教学的促进 成然;79-80
试论对外汉语文化教学现代性原则 石玥;81-84
“互联网+”时代高校古代汉语教学法的再探索 李登桥;85-86
艺术设计专业同城高校协同育人模式研究 王军围;熊星;刘澜;87-88
艺术设计学科实践教学模式创新思考 赵新图;89-90+99
智能RGV的动态调度策略 刘思玲;邹庆云;首莹清;陈琪雯;伍三宝;91-92
PBL教学模式在普通化学课程中的研究与应用 东方红;93-94
矩阵分组教学法在讨论课堂中的实践与反思 严明;陈艳林;熊焰;95-96
虚拟仿真实验引入大学物理实验的教学设计研究 聂延光;97-99
创新培养和课程思政在“生物学”教学中的实践 关万春;董杰影;卢金芳;付映杰;徐漫欢;陈晨;100-101
基于全过程咨询的工程造价人才培养模式研究 张永祥;102-104
分流培养导向下高校地理科学专业课程体系设置与实施反思 张仕超;贾竹;张艺耀;105-106+112
食品专业生物化学创新实验教学体系的探索 宋达峰;吴晨璐;严婷婷;张燕平;顾青;107-109
基于信息化系统的食品工程实验教学创新 崇云青;陈跃文;周雁;陈杰;朱炫;董丽娟;110-112
以赛促教,以用促学——高校非计算机专业数据结构课程改革方法研究 陈琳;113-114
机器翻译质量自动评估系统中若干关键技术的研究 祝晓东;王璟;115-117+125
数字媒体技术在游戏UI中的研究 陶健林;甘晨;118-119
高校门户网站响应式设计方法与实践 潘红玉;刘博夫;120-121
QPL行动学习法在“药理学”课程中的应用及效果评价 任亚丽;吴伟;陈娟;122-125
翻转课堂在“微观经济学”教学中的应用 罗海梅;126-127
基于校企管理会计人才定位差异的培养模式改革 柏思萍;戴宝玉;唐立敏;128-130职业教育
基于大数据驱动的个性化精准教学模式研究 彭湘华;131-132
百万扩招背景下高职机械专业在线开放课程建设实施路径研究——以“机械设计基础”课程为例 赵红美;石惠文;孙艳敏;张吉利;张冉;133-135
实训教学在推进课程层面诊断与改进的探索与实践——以外贸POCIB实训为例 柴建华;张鑫;136-137
“旅游+”新时代下对职业教育旅游专业学生培养的探讨 沙迎雪;138-139
基于职教云网络平台的智慧课堂教学模式研究——以“汽车电器与辅助电子系统”课程为例 曾凡灵;陆昌年;140-141+163
家政高等教育体系建设的探讨 赵炳富;142-143
浅谈中职对口单招会计专业学业水平测试与技能高考合理融合原则及策略 黄佳红;144-145基础教育
亦是闺中秀 亦是林下风——《李清照词两首》说课稿 郝汪霞;146-147
落实新时代学校思想政治理论课改革创新要实现“七个转变” 陈鹏;陈忠;148-149
基于地理实践力的活动课教学策略 唐锦秀;150-151
转型发展背景下小学心理学课程改革与实践 米庆华;152-154教育心理
积极心理学理论与应用研究进展 李畅;155-156
身心减压的放松疗法和放松机制 郭丽君;陶太珍;卜佳;万广圣;朱爱勇;孙炜;鲍勇;157-160
战斗精神的结构要素解析 唐春红;161-163
中职生健康人格发展与班主任角色选择 苏健;164-165文艺传媒
宏伟时空中的人文关怀:论《登鹳雀楼》中诗意的文化精神 戴春雷;戴晶晶;166-167
彼得·海斯勒纪实三部曲的中国叙事特点 韦嵚;168-169+181
细腻、幽邃与深沉的生命之美——浅谈傅抱石仕女画 李楚洋;170-171外语翻译
对分教学法在艺体类学生大学英语教学中的尝试 柯蔚青;172-173
就业导向下的高职英语教育模式研究 刘芙;174-175
高职高专学生英语单词“四会”记忆法 黄雁鑫;176-177
中国文化负载词的英译与文化软实力 孔祥龙;郑德虎;178-181
基于自主学习能力培养的“基础日语课程”课堂教学改革实践 王晓雲;182-183社会博览
新时代推行文化养老的意义及实践途径研究 冯德辉;184-185
从《大学》视角分析人们对已婚职业女性基本价值观的期待 刘凤灵;186-187
自动驾驶汽车隐私安全的法律研究 陈玉昕;188-189
采掘业上市公司社会责任报告披露问题研究 蒋子瑄;190-192
许身国威壮山河——参观、瞻仰“两弹元勋”邓稼先故居 克林;2+193
谜窟疑踪 方兆祥;89-90
山水画纵横谈 王伯敏;91-92
心灵对话——中国古代绘画精品探赜 应一平;93-94
封面人物简介 194
