2020年第4期
目录
教育观察
高校“双带头人”教师党支部书记教育培训研究余洁芳;彭海英;杨子生;1-4
中小学教师协同培养机制创新王河滨;王彦飞;5-6+10卷首语
我们在一起(外二首)史红霞;3教育管理
高校内部巡察工作面临的问题与机制建设刘青;7-10
“互联网+”视阈下高校政府采购信息化建设研究操天明;11-12+21
创新创业教育背景下国家大学科技园规划设计研究——以宁夏大学国家大学科技园为例程胜利;13-14
新形势下构建母校与校友发展共同体促进就业新模式探讨——以浙江大学校友企业总部经济园为例沈华荣;林琰旻;15-16
新建地方本科院校教师本科教学胜任力与工作绩效的关系研究——以新余学院为例江燕;17-18
“三全育人”理念下高校辅导员班级建设工作探析王静;19-21
人文交流与留学教育——对新时代中俄艺术专业留学教育现象的思考廖正定;王路;22-25+55
手机互联网对大学生健康影响研究进展苏春娟;许俐颖;赵晓华;26-27思政教育
新时代地方高校党建带团建工作的优化与创新研究杨兆瑞;28-29
新时代提升基层党组织凝聚力的思考王思宇;30-31
红色资源融入高校学生党建工作的思考于鸿雁;杨欢;张丽;32-33
全面从严治党背景下高校学生党支部规范化建设探讨张笑楠;34-35
新时代加强大学生党员角色意识的路径思考蒋瑛英;36-37
基于新媒体环境下高校立德树人教育工作的实践与探索刘凯;糜莉;刘争;38-39
网络信息碎片化语境下大学生思想政治教育创新研究李煜;40-41
大学生生态意识培养对策研究刘冬梅;尹贵斌;42-43
论新时代高校大学生劳动教育价值需要的研究林靖曜;44-45
互联网金融背景下大学生消费观的培养李畅;46-47
微时代大学生网络语言失范和教育策略研究马丽杰;48-49教改教法
传统教育思想融入应用型大学通识教育发展的意义及路径探究李安婕;50-52
跳出应试式教学惯性，培养大学生自主学习能力陆金男;53-55
推进高校思政课教育，切实履行培养新时代接班人的职责使命王辰成;56-57
基于教学效果评价的应用型高校“课程思政”教学实践——以管理学课程为例宋晟欣;雷霞;李映霞;58-59
对独立医学院校形势与政策课程教学改革的探索陈玥;禹白絮;60-61
“双一流”背景下大学生“双创”人才培养工作机制探索郭毅;双羽;62-63
惯例：美国中小学汉语课堂管理的基础赵雅倩;64-66
核心素养视域下学前教育专业舞蹈课程教学方式的转变刘薇珊;67-68
浅谈高等数学有效性教学策略研究裴利丹;杜珺;69-70
从案例教学视角探讨课程思政与高等数学的融合策略邢治业;71-72
高职高专高等数学理论与实训模式的探讨汤燕;73-75
影子价格在产品计划中的应用和解法王丽丽;王爱法;76-79
浅谈高等农林院校“普通化学”课程教学现状及改革策略冯小佳;唐树戈;牟林;郑其格;陈伟;80-81
“生态酿酒新技术”教学中开展课程思政的思考余有贵;82-83
民族地区畜产品加工学实验教学中的问题与改革探索杨万根;陈雪花;85-86+101
工科计划的导师制科研项目引导创新实践人才培养探讨付萍;张占辉;林志东;86-87
高校力学课程不及格率较高的原因分析郑九华;88-89
面向区域新业态的地方高校金属材料工程专业改造升级路径研究艾建平;向军淮;胡丽玲;杨文;李文魁;90-91
基于雨课堂的海洋生态学教学改革探索冯志华;李瑾祯;张涛;孙一鑫;徐加涛;92-94
基于OBE教学模式下电气设备及工厂供电课程的探究与改革姚远;王玉;95-96
用数学解决电工学问题的能力培养分析魏宾;97-98
“一带一路”背景下电子工程专业留学生培养模式研究蔡佳林;99-100
基于负载均衡的多教学平台整合研究韩冬梅;高润琴;101-102+108
河北医科大学“三个老师”协同育人工作机制开展的数据分析刘璐迪;103-104
微信联合PBL、CBL教学法在皮肤性病学实验课教学中的探讨慈超;何彩凤;强娣;吴辰;余结根;105-108
医学人文素质培养的实践措施思考石丽艳;李卉;杨蕾;109-110
关于跨文化交际能力培养融入医学英语教材建设的探索——以《剑桥医学英语》为例李悦;张倩;倪琳娜;111-112
专业认证对药学专业人才培养建设的启示——以新疆医科大学药学院为例陈春丽;姚军;113-114
运动康复专业“运动解剖学”课程教学设计研究秦爽;周丹丹;许明;张泓;115-116
体验式教学对护生人文关怀能力培养的探索与实践陈璋;117-118
艾灸疗法与推拿交互联和疗法对初中生近视的疗效和规律分析陈柯谕;高雨;119-121
地方高校转型背景下“计量经济学”教学模式改革探索研究罗明;王卫则;122-123
全面育人视角下高校人力资源管理专业毕业生胜任力的典型案例分析许驰;124-125
应用型SAP＿ERP供应链实训课程的设计研究张春喜;王长春;126-127职业教育
创新高职教学管理运行机制的几点建议罗亚;128-129
现代学徒制视角下的校企合作一体化人才培养模式的构建探索与实践曲磊;130-131
高职院校学生道德认知规律及应用路径管窥郭培凤;132-134
浅谈“三全育人”模式下贵州高职院校思政课改革姚雪晴;135-136
关于高职院校商务英语专业毕业设计方案的创新探索——以“创业计划”为形式的毕业设计方案何勇;137-138
浅谈跨境电商背景下的高职外贸人才培养途径陈梅玉;139-140
基于微信公众号提升中职生英语读写能力的实践研究范丽迪;141-143基础教育
新高考综合改革的问题与展望韩杨;144-145
让“沟通”成为“传道、授业、解惑”的桥梁杨海燕;146-147
论研学旅行中教师主导作用的发挥鞠小勤;148-149
认知发现学习理论在小学语文课堂教学中的应用与启示李爽爽;150-151
浅谈小学语文基础性教育李艳;152-153
浅谈如何在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化李强;154-155学前教育
微信公众平台在幼儿园家园共育中的应用策略姚萌;毕圣男;156-157
幼儿园角色扮演游戏活动存在的问题及对策张灏铭;158-159
幼儿园户外建构游戏的实施现状及开展建议张乐怡;160-161
幼儿英语单词卡片的制作与游戏设计林又佳;162-163
基于活动诊断 找准育人定位——以幼儿园大班艺术活动《丝巾的畅想——动物》教学为例曾素梅;164-165教育心理
广泛性焦虑症情绪脑机制研究进展张又雪;166-168+181
虚拟生存视野下大学生生存状态探析张秀挺;169-170
心理辅导课“非指导性”教学设计路径探析曾旭丽;171-172文艺传媒
历代“师说”述评乔悦;173-174
寺田寅彦其人初探常梅;175-176外语翻译
高校英语教育专业语法教学模式研究孙保强;177-178
信息时代大学英语课堂教学优化的创新理论和实践原则代芳芳;179-181
“互联网+”背景下大学生英语学习的信息素养现状和提升策略研究陶卫冬;胡月;王腾;182-184
跨境电商背景下如何提升学生的英语能力张雨彤;185-186
以就业为导向的高职大学英语听说教学策略研究王晓成;187-188
城市外语文化建设策略研究樊笑霞;189-190
西安市公交站名的社会语言学分析毛楠;191-192
龙头老太方兆祥;91-92
藤花集 谈瓷卷唐跃;93-94
心灵对话——中国古代绘画精品探赜应一平;95-96
2020春季开学第一课语文教学案例周赢赢;侯家乐;193
封面人物简介194
