2021年第05期
春归何处觅 —— 王国梁;
普通高校本科人才选拔的准市场特征与启示 —— 李涛;张鹏;
硕士研究生创新能力影响因素分析——以林业工程学科为例 —— 袁梦迪;
立德树人视角下研究生导师职责内涵及落实机制研究 —— 朱纯欣;
“双一流”背景下本科生导师制实施策略思考 —— 姜群;高晓建;张晓君;
高校二级单位视角下的师德师风建设研究 —— 解军霞;罗娟研;
浅析基于国家中西部地区职业教育师资培训平台的在线评教功能及闭环反馈机制 —— 肖郑利;赵之眸;
基于岗位管理的省属高校管理人员绩效工资研究 —— 吕磊;
基于心理学视角的教练型师资培养研究 —— 李伊伦;
试论知识与教育的关系 —— 温泉;
新形势下高校校内巡察工作探究 —— 王琰;
“互联网+”视域下高校学生党建的提升策略探究 —— 孙静;华怡颖;管锡菲;郑宁宁;
新时代体育院校基层党建工作创新性研究——以河北体育学院为例 —— 许嫒;
主体间性视域下高校辅导员话语体系建设的价值意蕴探讨 —— 武光路;
法律视角下高校工会转型在辅导员队伍建设中的作用探析 —— 丁寒萌;
增强高校辅导员与学生谈心谈话工作的针对性和时效性研究 —— 蓝彦斌;
探究绿色发展理念与大学生思想政治教育的有效融合 —— 余昊;
论将中国精神融入“青年学习社”学习体系建设的意义——以南京医科大学护理学院“微天使”青年学习社为例 —— 付梦楠;
翻转课堂与网络教学之我见 —— 王兰;张胜利;
线上教学有效实施带给教学改革的思考——以扎兰屯职业学院线上教学为例 —— 王志敏;
新时代武汉精神的丰富和发展——基于“中国近现代史纲要”课程实践教学创新 —— 胡楠;
立德树人视域下高职思想政治理论课实践教学探讨 —— 赵元;伍丹阳;
从《淮南子传奇》看中国动画发展演变 —— 宋文岚;
高校声乐教学和舞台表演实践一体化的教学模式探析 —— 裴引引;
课程思政理念融入广播电视学专业教学的实践路径 —— 刘芝庭;
关于体育教育专业教学实习质量监控体系构建的理论思考 —— 赵引;
数学教学中两种思维形式的作用 —— 林浩;
概率统计课程学生应用能力培养研究与实践 —— 黄超;
中外合作办学专业大学物理双语教学研究 —— 王晨;
基于超星学习通的遗传学实验混合式教学模式探析 —— 于敏敏;程国豪;王静;
思维导图在大学教学中的应用——以“普通昆虫学”为例 —— 翟卿;杨淑芳;魏纪珍;席玉强;宋南;刘晓光;
生物统计学课程教学改革探索——以新疆农业大学园艺专业为例 —— 温玥;牛莹莹;巴音达拉;曼苏尔·那斯尔;
“科技汉语”——理工科教学中的语言艺术 —— 李时东;蔡芝芳;
理工科专业核心课中课程思政的育才作用 —— 潘梦;李兴扬;李芳;
新工科背景下土木工程专业人才培养模式改革探索 —— 李志强;曾晓云;
工程流体力学的教学改革与应用 —— 王磊;
基于OBE理念的线上教学实践探索及后疫情时代思考——以“测控仪器设计”课程为例 —— 刘晓宇;陆小龙;黄玉波;
工程类硕士专业学位论文质量监控与评估研究 —— 刘春一;邹栎;何佳;李刚;吴剑飞;
面向工程教育构建立体化实验实践教学体系——以信号与线性系统课程为例 —— 陶珺;易迎彦;
“扩频通信技术”课程思政教学实践与探究 —— 周帆;刘芳;钱博;
“以学生为中心”的装备虚拟训练及考核一体化平台设计 —— 王晓薇;代传金;张辉;
工科专业实践教学环节课程思政教学改革探索——以单片机原理及应用课程为例 —— 吴晶晶;曹国良;刘瑞祥;罗宗泽;
“计算机网络体系结构”线上教学案例 —— 郑瑞娟;
浅析招生工作对临床医学专业学位硕士研究生生源质量的保障 —— 马琳;
对应用型医学本科院校课程思政的思考 —— 金凤;范怡清;杨若愚;
生物医学工程专业虚拟仿真实验项目建设与实践 —— 肖文香;梁永波;李华;朱健铭;
“口腔修复CAD/CAM”课程思政的实践与策略 —— 王金伟;陈凤贞;
基于MATLAB的中药多元统计分析“数学实验”教学案例 —— 董鸽;陈立范;王宏杰;
“产后康复”课程三方联动实训教学模式探究 —— 张彬妮;
将抗击新冠肺炎疫情贯穿“传统康复治疗学”课程思政教育的探索与实践 —— 曹艳杰;王欢;
护理本科生归因方式及归因风格的调查分析 —— 罗三妹;龚凤翔;
在护理实训教学环境中实现情景模拟教学系统化整合体系构建 —— 路丽娜;
医学院校健康科普实施思考 —— 郭丽君;孙炜;张明辉;胡玉红;陶太珍;黄钢;鲍勇;
医学人文教育创新创业实践初探 —— 尤婷婷;徐妍;季雨灵;焦建利;
运用预防医学理念指导大学生提升自我身心素养 —— 王珺;
基于“课赛”融通的“国际贸易实务”课程教学模式改革探析 —— 程时雄;余思梦;王鹏;
基于OBE理念的应用型本科院校课程教学改革研究——以“行为金融学”为例 —— 柳凌韵;董凯;
新财经教育背景下的“人力资源管理”混合式教学模式探究 —— 许龙;陈亮;
高校留学生电子商务课教学探讨 —— 侯萍;
从“旅行社”招新谈旅游管理的专业学习 —— 李阅;卢遥;
构建以类型教育为导向的职业教育发展策略 —— 王波;
“金属材料焊接”课堂改革与创新实践 —— 张丽红;张发;郭玉利;
基于“1+X”证书制度的老年照护教学模式探讨——以某高职院校为例 —— 胡高俊;向秀清;付能荣;李鑫;淳玲;
高职金融管理专业的分层教学模式分析 —— 周小琪;
提升高职院校学前教育专业学生环创能力的策略研究 —— 韩佩伶;惠雪莉;
“三教”改革背景下高职学前教育专业美术课程改革实践初探——以贵阳幼儿师范高等专科学校为例 —— 皮君;
从六个阶段抓好中职学校影视后期制作课程教学 —— 张正明;
基于生涯教育理论的高中生抉择能力培养 —— 黄洁;
对“互联网+”家校共育新模式促进学科教学的探究 —— 韩邦梅;杨桔;
初探小学群文阅读课程体系的建构与完善策略 —— 靳喜军;
新课程背景下高中政治活动课实践研究 —— 侯建明;
新视野下高校心理疏导的困境与对策研究 —— 曾霞;
新时代心理健康服务体系建设背景下的心理健康人才队伍建设研究现状 —— 敖玲敏;
多视角下老年心理健康服务体系构建 —— 陈景;王元元;程华林;
毕生发展心理学视域下的儿童角色认知研究 —— 黄亮;
戏剧治疗在自闭症谱系障碍儿童干预中的运用 —— 王鑫;杨柳;
大学英语课程思政教学设计探究与实践 —— 沈霞;
大学英语课程思政的探索与实践 —— 周愉;
互动策略与高校英语课堂教学 —— 彭晨;
核心素养导向下高职英语阅读教学方法分析 —— 牛达;
体认语言学视角下中国英语词汇的形成机制研究 —— 于源;
同化及其对英语前缀变体的影响 —— 孔祥龙;郑德虎;
外语学习动机及其对俄语教学的影响 —— 陈佩佩;
龙头老太(续前) —— 方兆祥;
藤花集(续前) 识人卷 —— 唐跃;
徽州物语(续前) —— 阮文生;
管珏书法作品选登 —— 管珏;
隶书 —— --
