2022年第04期
每个人都有自己的瓦尔登湖 —— 马亚伟;
“电子与通信工程”学位点建设与研究生培养研究 —— 任安虎;张海宁;陈红;
智能制造人才实践教学研究探索 —— 李静;沈南燕;吴洋;钱晖;刘丽兰;
“双创型”电子商务实训基地管理模式评价研究——以龙岩学院奇迈创业园为例 —— 张楠烨;
高校师生联合党支部组织力提升研究——以Z大学F研究院为例 —— 张武装;彭仕亨;傅航;
“做强学院”背景下高校机关部门服务职能创新策略研究 —— 吕兆生;赵辉;牛光辉;
历奇辅导活动促进高校新生适应能力提升的行动研究 —— 张乐;
青年亚文化影响下高校大学生思想政治教育与价值引领研究 —— 吕朋霞;
新时代雷锋精神的基本内涵、传承逻辑与时代价值 —— 台合语;孙东山;
“八个相统一”思政课改革创新理论研究述评 —— 张维功;
基于“三因”理念的马克思主义基本原理概论课专题式教学探析 —— 曹鸿勇;
历史情景剧在“中国近现代史纲要”课程教学中的运用价值和路径选择——基于湖北文理学院思政课教学的实践 —— 陈善友;
基于辩证思维的“两主导六结合”教学法——以贵州大学“毛概”思政课为例 —— 于衍学;
课语整合模式下高校微双语外国文学课程的建构策略 —— 王莎;
英语语音教学中诗歌文本的运用及思考 —— 李霄霞;
地方综合性院校学前教育专业特色课程建设——以长春大学学前教育专业为例 —— 薛启迪;
油气集输课程资源库建设研究——以中国石油大学（北京）克拉玛依校区为例 —— 秦梦;熊小琴;李家学;邢晓凯;
面向新工科的模式识别课程教学改革研究 —— 朱建清;戴慧萍;洪岚;郑超英;曾焕强;
突发公共卫生事件背景下电动汽车概论课程教学改革与探索 —— 曾小华;姜效望;
工匠精神融入高职基础护理教学的探索与实践 —— 乐益娜;
中职美术教学对学生创新能力的培养 —— 杨伶俐;
用图看世界——建筑制图课程思政建设的探索 —— 王兴君;
民航特色课程思政建设的探索与实践——以飞机结构与系统课程为例 —— 姜颖;史永胜;张铁纯;
方剂学“抗疫”主题课程思政教学改革 —— 刘宏艳;韩娟;周志焕;付姝菲;曹红波;王彭;英孝;张瑜;
课程思政视域下经济管理数学课程教学设计研究 —— 李小芳;周念;
管理学课程思政教学探索 —— 马涛;张齐;
课程思政理念下人力资源课程教学探讨 —— 王宠;
“四阶融合体验式”中职英语课程思政教学模式探究 —— 方晓;
试析新时代背景下的中学生爱国主义教育 —— 张顺珍;
小学语文革命文化篇目的教学实践研究 —— 王倩;
“双减”背景下小学英语教学中激励性评价的应用路径探析 —— 柳洁;冯瑞晗;
精准扶贫理念下江西修水农村留守儿童教育问题的思考 —— 付忠莲;张文彬;付忠琴;
幼儿园生活化课程开发理念下的师幼互动行为探析 —— 陈欣悦;
大学生对非物质文化遗产的传承与发展——以耿村民间故事为例 —— 李爱玲;
舞台美术和现代化场景 —— 李奎升;
龙头老太（续前） —— 方兆祥;
长江边的《孙子兵法》（续前） —— 许辉;
三柳书屋谭往（续前） —— 顾村言;
时代变了，教授之道亦要变——新时代工科课程设计改革思考 —— 王兆文;
