2022年第05期
鲍仕魁摄影作品选登 —— 鲍仕魁;
诋调的徐闻(上） —— 王正忠;
高校党建工作样板支部建设路径探索——以成都理工大学核技术教工党支部为例 —— 杨强;王伍良;
高校学生党支部标准化规范化建设的思考与探讨 —— 金明鸥;
“三全育人”视域下高校机关“党建+X”的实践与思考 —— 移敏;
“五化联动”高校学生党员发展质量保障体系构建研究——以湛江科技学院为例 —— 莫虹;陈伟锋;莫凡;
河北省民办中小学党建工作全面提质策略研究 —— 姜文杰;李亮;
对新时代高等教育国际化发展道路的思考 —— 杜雨宸;
深圳高等教育市校合作办学发展现状与经验分析 —— 李晓琳;方灵敏;尚雪蕾;
高职产教融合过程中转专业“热”现象的思考 —— 李群;
四川省高校思想政治理论课教师职后培训研究 —— 程翔宇;秦弋;
留学生教学管理存在的问题及对策研究 —— 尚敏;
把讲好中国故事理念全面融入来华留学教育管理 —— 徐嘉璐;
高职院校家庭经济困难学生基本情况调查及思想行为特点分析——以苏州农业职业技术学院为例 —— 王晴晴;
音乐学本科专业女大学毕业生就业难现象的质性研究 —— 李嘉欣;向文;
“学会学习”的时代挑战下动机、情绪、兴趣的作用机理 —— 冯晓霞;
高校辅导员视角下“红船精神”融入大学生日常思想政治教育路径探索 —— 梁家翠;陈壮艳;
“互联网+”视野下高校辅导员思想政治教育工作的开展 —— 候强;
“知行合一”视域下思想政治教育路径研究 —— 张艳;
抗疫精神融入社会主义核心价值观培育的逻辑理路 —— 孙雯丽;朱爱华;
奖学金制度融入大学生德育的研究 —— 张威;陈自来;
国内网络学习平台教学交互设计现状探析 —— 王倩;
新文科视域下高师院校研究型教学模式探索——以世界现代史课程为例 —— 王娟娟;
高职英语专业教学中形成性评价的实践探究 —— 陈红英;
“双创融合”人才培养为导向的设计类专业课程教学改革研究——以“展示设计”课程为例 —— 许雁翎;周晴;
课程案例教学中素材选择需要注意的几个问题——以“社会冲突管理”课程为例 —— 崔亚杰;郭继东;郗蒙浩;
基于“课堂讲授——课后实验——野外实践”三位一体的矿床学教学模式探索 —— 赵少卿;李强;刘彬;董欢;孙洋;严溶;
基于创新能力培养的地方高职院校计算机专业人才培养路径探索 —— 宋春丽;
OBE理念下应用型本科院校儿童发展心理学课程教学改革与实践 —— 李放;侯敬芹;肖伯玲;
分析化学课程思政教学探析 —— 葛伊莉;陈茜园;刘猛;
基于案例教学设计的食品质量与安全专业核心课程思政教育 —— 梁早清;柳春红;
文献检索课程思政教学研究 —— 方磊;杨建强;
浅析核心素养指导下的高中语文群文阅读教学 —— 石琳;
高中《心理健康》教材对比分析——以北京、上海两地版本为例 —— 党悦;
幼儿教师虐童行为分析及对策研究 —— 杨紫薇;
蓝诗玲译本《马桥词典》使用的独特策略——关联理论视角下中国文学“走出去”的问题研究 —— 吴金茂;
高校图书馆专利信息服务工作研究 —— 马翔宇;
龙头老太(续前) —— 方兆祥;
长江边的《孙子兵法》(续前) —— 许辉;
三柳书屋谭往(续前) —— 顾村言;
