2022年第18期
斯人仙逝 风范长存——深切悼念人民公仆龙念同志 —— 许大钧;
心有日月，万物有光 —— 杜明芬;
第十七届中国科技期刊发展论坛在合肥开幕 —— 朱晓旭;
安徽省5种图书选题入选中宣部重点主题出版物选题 —— 李小波;
2022年全国青少年信息学奥林匹克竞赛安徽省获佳绩 —— 章韬;
“三全育人”背景下本科生导师制的探索与实践——以北京邮电大学电子工程学院为例 —— 刘欣;赵同刚;崔岩松;
“考研热”和“双一流”背景下本科生科研型导师制的实施与管理探索 —— 李娜;王艳艳;刘士余;李保同;
应用型高校大学生劳动教育方案设计、实施路径及保障机制研究 —— 叶超;
实现新时代高校贫困生资助“精准帮困”的路径——基于H大学的调查分析 —— 时卫东;
开放教育O2O学习共同体的构建与实施研究 —— 汤俊;
文明城市创建视域下高校大学生志愿服务研究——以“衡阳群众”志愿服务为例 —— 周姝;李晨旭;
“五育融合”与高校大学生志愿服务的内在关联性研究 —— 李祺;
全面从严治党背景下公安院校学生党建与思政教育协同育人的路径探索 —— 曹丹;
新媒体时代高校思政课的机遇、挑战与应对 —— 汪倩倩;
马斯洛需求理论下的高校网络思政教育研究 —— 祝奇;荀琳;
大数据时代大学生社会主义核心价值观培育机制研究 —— 陈爱民;
关于新时代高校红色文化教育的思考与践行——以浙江传媒学院为例 —— 竺亚珍;
大学生专业心理求助特点探究及启示 —— 杜珍琳;刘胜通;
基于合作学习关键特征的无效互动解决策略 —— 李洲稷;李彬;陈智勇;
以现代信息技术为基础建构高校思政课教学新生态系统研究 —— 苗磊;
基于Steam教育理念的高校学前教育专业教学模式探索 —— 赵梓涵;
对分课堂教学模式创新研究——以公共部门人力资源管理课程为例 —— 严丹;吴丽君;沈舒熳;
艺术概论课程教学改革方法探析 —— 刘旭;
新课程改革背景下以学生为中心的PBL教学法实践研究——以河北省H高校实验班为例 —— 王敬;杨玉杰;丁丽霞;
面向能力培养的统计软件课程教学改革与探索 —— 王尚九;宋杰;李少勇;邝神芬;朱华锋;
“互联网+”背景下蛋白质组学课程教学的改革探索 —— 唐存多;史红玲;董自星;雷霆;姚伦广;
环境与资源经济学课程教学改革与实践 —— 李华;
北宋植物意象诗的植物学教学价值发掘与专业化解读 —— 解新明;陈曙;钟天秀;李晓卉;
面向网络空间测绘的网络安全与大数据交叉融合的新工科专业建设思路 —— 刘媛妮;潘玲;周由胜;
高校专业课课程思政的教学模式探析 —— 王操;贺图升;刘洋;田长安;陈雅娟;
高校思政协同育人视域下的课程协同研究 —— 周抒;王威;
通识课课程思政综合改革与创新——以“大学生职业生涯规划与就业指导”课程为例 —— 吴方;
中医药院校课程思政教学改革实施现状与需求调查分析 —— 陈洪;刘家僖;何清湖;
广西红色文化资源在高职院校思政课教学中的价值研究 —— 李燕;
职业本科活页式教材的开发价值及策略研究 —— 刘卉;
微课导学和翻转课堂融合下的高三化学复习课设计——以电化学复习为例 —— 张强;
中学生物学教师核心素养内涵及框架结构初探 —— 夏薛梅;杨鑫;
龙头老太(续前) —— 方兆祥;
杨玉华国画作品选登 —— 杨玉华;
诗为情而抒 情由心而吟——自选诗词十二首 —— 杨烨;
