2022年第21期
站牌情深 —— 马俊;
数字化转型背景下人才培养模式研究——基于能源经济专业视角 —— 尚煜;闫香芬;
基于STEM的高等工程教育研究与实践——以计算机科学与技术专业为例 —— 张文辉;林基明;
新时期吉林省民办高校内涵式发展路径研究 —— 孟涵;
师生互动视域下本科生导师制的实施效果与完善路径 —— 马诗佳;
社会工作理念融入“一站式”学生社区建设探究 —— 相华文;
高校助推学前融合教育发展的实践模式——以贵阳幼儿师范高等专科学校附属幼儿园为例 —— 王鑫;
浅析新文科背景下美育教师的培育——以古诗词歌曲为例 —— 宁红霞;
新时代高校场域意识形态安全观培育机制探索 —— 王巧玲;
浅析高校心理危机干预中家校联动的困境及应对策略——基于X大学一例心理危机个案 —— 林芬;
国内“高校思想政治理论课专题化教学”研究综述——基于中国学术网络出版总库现有成果的研究 —— 朱春花;
公共事业管理专业虚拟仿真创新实训平台建设的思考 —— 万蓬勃;
新时代高职数学教学改革的实践与探讨 —— 郑嫚;
基于OBE理念的“半导体物理学”多元化教学模式改革 —— 卢宏;张玉亭;
引入负结果的探索性实验对“基因工程实验”教学效果的影响及评价 —— 史红玲;唐存多;雷霆;杨柯金;姚伦广;
基于科教融合的土木工程专业课程教学改革研究——以“土力学”课程为例 —— 陈祥胜;杨兰兰;
工程教育认证下交通系统分析课程改革 —— 薛运强;艾瑶;张兵;倪训友;邓明君;王淑芳;
生态文明建设背景下土地复垦学课程思政教学改革 —— 邵亚;唐湘玲;李仁成;蔡湘文;钟雪梅;
赋能教育的数据结构课程在线教学改革探索 —— 王燕;潘晓英;罗佳琪;白琳;
医学院校数据库原理课程的教学内容设计和实践 —— 聂玉敏;邵娇芳;束传军;
新工科视域下医学信息工程专业应用型人才培养模式研究 —— 罗江琴;罗凌云;李晓昀;刘霞;
“一带一路”背景下中医药院校中医翻译人才培养模式探讨 —— 龚谦;
“国际工程采购与合同管理”课程思政探索与实践 —— 林金波;纪然;江婷;毛鸿飞;
大学英语课程思政路径探索——以“商务英语视听说”为例 —— 戴俊红;申建军;
课程思政元素与英语口译教学无缝衔接途径探析——以桂林航天工业学院为例 —— 韦名忠;
中国饮食文化课程思政元素的挖掘与应用——案例式培植大学生辩证思维的实践探索 —— 侯爱香;肖愈;李宗军;秦丹;
职业本科学校教育质量观与质量管理体系构建研究 —— 黄妙红;吴严;阳艳美;
服务湖南“三高四新”战略的校企协同育人模式研究——以湖南高速铁路职业技术学院为例 —— 陈丽;
“双高”建设背景下高职院校商务英语专业师资队伍建设初探——以广州市某高职院校为例 —— 杨秀;
本科职业教育背景下工业机器人技术课程教学改革 —— 周璐;张宁;赵昀;王帆;刘颖;杨战民;
中职生手机成瘾现象分析及对策研究——以天门职业学院中职部为例 —— 赵梦丹;牛德丽;黄偲;丁毓;张碧涛;金彦成;
普惠性民办园发展的现实困境与对策 —— 王玉廷;
近十年我国红色文化资源融入路径研究的可视化分析 —— 周春艳;
由传世案例数据看汉代复仇案件处理 —— 程曦;
龙头老太（续前） —— 方兆祥;
铁血残阳(续前) —— 甘臻;
三柳书屋谭往(续前) —— 顾村言;
古代防疫之法 —— 卜庆萍;
